Основной целью создания и деятельности Совета является осуществление функций органа самоуправления, привлечение к участию самоуправлении широких слоев участников образовательного процесса.

Задачи Совета:

• содействие развитию инициативы коллектива;
• реализация прав школы на автономию, самостоятельную финансово-хозяйственную деятельность, организацию образовательного процесса;
• создание оптимальных условий для организации образовательного процесса;
• разработка плана развития школы;
• осуществление общественного контроля над использованием внебюджетных источников;
• создание оптимальных условий для организации образовательного процесса;
• разработка плана развития школы;
• осуществление общественного контроля над использованием внебюджетных источников;
• организация общественного контроля за охраной здоровья участников образовательного процесса, за безопасными условиями его осуществления;
• организация изучения спроса родителей на предоставление  дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;
• оказание практической помощи администрации школы в установлении функциональных связей с учреждениями культуры и спорта для организации досуга обучающихся.

Педагогический Совет.

Коллегиальный орган управления школой, действующий в целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства, творческого роста учителей.

Задачи педсовета:

• выработка общих подходов и реализация стратегических документов школы;
• определение подходов к управлению гимназией, адекватных целям и задачам её развития;
• определение перспективных направлений, функционирование и развитие школы;
• обобщение, анализ и оценка результатов деятельности педагогического коллектива по определенным направлениям.

Создан в 1991 году как альтернативная ранее существующим детским организациям. Сегодня данная  детская неполитическая организация необходима для работы по предупреждению правонарушений и преступлений, укреплению дисциплины среди учащихся, оказанию помощи заинтересованным родителям (законным представителям) по вопросам воспитания детей.

В состав ЦСМ  входят заместители директора по учебно-воспитательной, ,заместитель по воспитательной работе (она же куратор), представители педагогического коллектива,

Основные функции ЦСМ:

• Координация деятельности работников школы, родителей учащихся, представителей внешкольных организаций по направлениям профилактики правонарушений среди учащихся школы, организация школьного досуга.
• Рассмотрение заявлений о постановке учащихся на внутришкольный учет и принятие решений по данным заявлениям.
• разработка планов действия и их координация.
• Оказание консультативной, методической помощи родителям в воспитании детей.
• Рассмотрение конфликтных ситуаций, связанных с нарушением локальных актов гимназии, с проблемами межличностного общения участников образовательного процесса в пределах своей компетенции.
• Профилактическая работа с неблагополучными семьями.

Родительское собрание.

Добровольное объединение родителей класса на основе общих интересов для совместного решения вопросов обучения и воспитания учащихся.

Основная цель Собрания – организация родительского самоуправления.

Собрание имеет следующие полномочия:

• участвует в обсуждении вопросов стратегии развития школы;
• участвует в обсуждении вопросов функционирования школы;
• вносит предложения директору  по совершенствованию образовательного процесса и организации внеурочного времени учащихся;
• вносит предложения по формам участия родительской общественности в укреплении материально-технической базы школ;
• может рассматривать и иные вопросы жизнедеятельности школы в рамках защиты прав участников образовательного процесса (обучающихся, родителей);
• информирует родительскую общественность по вопросам функционирования и развития школы.

Для достижения поставленных целей Собрание выполняет    следующие функции:

• представляет интересы и вносит предложения родительской общественности администрации школы по вопросам своей компетенции;
• оказывает содействие в деятельности родительских комитетов и других органов самоуправления гимназии;
• содействует выявлению и привлечению ресурсов родительской общественности для развития школы.